Aktualności

W ostatnich tygodniach roku szkolnego nasi nauczyciele brali intensywny udział w szkoleniach. 23 i 24 czerwca w naszej szkole odbyło się szkolenie dla nauczycieli kształcących w zawodzie technik stylista, które poprowadziła Iwona Jankowska – ekspertka w zakresie stylizacji i kreowania wizerunku. Uczestnicy mieli okazję poszerzyć swoją wiedzę oraz poznać praktyczne rozwiązania wykorzystywane w pracy stylisty. Szkolenie było cenną inspiracją do dalszego doskonalenia warsztatu zawodowego i podnoszenia jakości kształcenia przyszłych specjalistów branży modowej.

Podczas spotkania omówiono również znaczenie świadomego budowania wizerunku oraz rolę analizy sylwetki i doboru odpowiednich elementów garderoby w pracy stylisty. Wymiana doświadczeń i praktyczne wskazówki przekazane przez prowadzącą z pewnością będą cennym wsparciem w codziennej pracy dydaktycznej oraz przy przygotowywaniu uczniów do wyzwań współczesnego rynku pracy.

To był wyjątkowy dzień pełen wzruszeń, podsumowań i nowych początków. Uczniowie klas trzecich naszej Szkoły Branżowej oficjalnie zakończyli swoją edukacyjną drogę na tym etapie, odbierając świadectwa i gratulacje za włożony wysiłek oraz zaangażowanie. Brawa kierujemy do absolwentów kształcących się w zawodach: kucharz, fryzjer oraz cukiernik. Życzymy Wam wielu sukcesów zawodowych oraz odwagi w realizacji marzeń! Podczas uroczystości wręczono również dyplomy uczestnikom projektu unijnego „Szansa na sukces”. Gratulujemy wszystkim, którzy skorzystali z tej możliwości rozwoju i zdobywania nowych umiejętności! Z radością informujemy także o otwarciu Branżowej Szkoły II Stopnia, która daje naszym absolwentom możliwość dalszego kształcenia i podnoszenia kwalifikacji zawodowych. Dziękujemy nauczycielom, wychowawcom i rodzicom za wsparcie młodzieży na każdym etapie tej drogi. Powodzenia w dalszej edukacji i życiu zawodowym! Do zobaczenia w Szkole Branżowej II Stopnia nasi absolwenci.

Uczniowie naszej szkoły uczestniczyli w wycieczce edukacyjnej do Sejmu Rzeczypospolitej Polskiej w Warszawie. Celem wyjazdu było poznanie zasad funkcjonowania polskiego parlamentu oraz poszerzenie wiedzy na temat demokracji i procesu tworzenia prawa. Podczas zwiedzania mieliśmy okazję zobaczyć najważniejsze miejsca w gmachu Sejmu, w tym Salę Posiedzeń Sejmu, korytarze parlamentarne oraz miejsca związane z historią polskiego parlamentaryzmu. Przewodnik przedstawił ciekawostki dotyczące pracy posłów i senatorów oraz przybliżył historię budynku.Po zakończeniu zwiedzania udaliśmy się na obiad do sejmowej restauracji, gdzie mogliśmy odpocząć i wymienić się wrażeniami z wizyty. Była to również okazja do poznania miejsca, z którego na co dzień korzystają osoby pracujące w parlamencie.Wycieczka była bardzo interesującym doświadczeniem, które pozwoliło uczniom lepiej zrozumieć funkcjonowanie najważniejszych instytucji państwowych. Zdobyta wiedza z pewnością będzie cennym uzupełnieniem szkolnych lekcji wiedzy o społeczeństwie i historii. Szczególnie dziękujemy Pani posłance Elżbiecie Gapińskiej, dzięki której mogliśmy uczestniczyć w tak niezwykłej wyprawie do stolicy.

Wolontariusze naszej szkoły wsparli działania Stowarzyszenia ,,Hospicjum Płockie" pod wez. św. Urszuli Ledóchowskiej. W ramach kampanii Pola Nadziei 2026 młodzież kwestowała na rzecz osób chorych i cierpiących.

Wolontariat hospicyjny jest niezwykle trudnym i odpowiedzialnym rodzajem służby społecznej, cieszy więc fakt, że młodzi ludzie chcą angażować się w tego rodzaju przedsięwzięcia i kształtować w sobie potrzebę niesienia bezinteresownej pomocy osobom chorym i cierpiącym.

Uczniowie klas technikum wzięli udział w szkolnym konkursie polonistycznym pt.,, To lubię - mój ulubiony bohater literacki''.Celem konkursu jest rozwijanie zainteresowań czytelniczych, popularyzowanie literatury oraz doskonalenie umiejętności wypowiadania się na temat przeczytanych książek. Uczestnicy przedstawili swojego ulubionego bohatera literackiego, uzasadniając wybór i prezentując jego najciekawsze cechy. Konkurs był doskonałą okazją do podzielenia się pasją czytania i odkrycia inspirujących postaci ze świata literatury. Nagrodzeni zostali:

 I miejsce - Jakub Szymkiewicz , klasa 3 tlt

II miejsce - Natalia Danielak, klasa 4 tst

III miejsce - Dżesika Amszaruk, klasa 4 tst

Wyróżnienia - Kornelia Szczawińska, klasa 3 tf oraz Julia Sierpińska, klasa 3 tr

Wszystkim serdecznie gratulujemy. Konkurs zorganizowano w ramach Narodowego Programu Rozwoju Czytelnictwa.

Z przyjemnością informujemy, że w naszej szkole odbył się konkurs językowy poświęcony historii, kulturze oraz ciekawostkom krajów anglo-, niemiecko- i hiszpańskojęzycznych.

Konkurs miał charakter dwuetapowy – uczniowie najpierw wzięli udział w eliminacjach, które wyłoniły najlepszych uczestników do finałowego etapu. Uczniowie zmierzyli się z różnorodnymi pytaniami, sprawdzającymi nie tylko znajomość języka, ale także wiedzę o świecie. Oto kilka z nich: Które kraje tworzą Zjednoczone Królestwo? W jakim mieście znajduje się Alhambra? Jak nazywa się tradycyjna szkocka spódnica? Co oznacza wyrażenie „cook the books”? Ile zamków znajduje się w Niemczech ? Konkurs cieszył się dużym zainteresowaniem i pokazał, jak wielu naszych uczniów pasjonuje się językami obcymi.

Gratulujemy wszystkim uczestnikom zaangażowania i wysokiego poziomu wiedzy! Szczególne brawa kierujemy do laureatów, którzy wykazali się wyjątkową znajomością tematu.

1 miejsce- Carmen klasa 4trl

2 miejsce- Jakub klasa 3tlt

3 miejsce- Paweł klasa 3tlt

Mamy nadzieję, że konkurs był inspiracją do dalszego odkrywania świata języków i kultur.

Organizatorami konkursu byli nauczyciele języków obcych.

#zsuip#zsuipdlaciebie#zespółszkółusługiprzedsiębiorczości#wybieramzsuip

W dniach 18 i 19 maja trzy nauczycielki naszej szkoły (Małgorzata Garlej, Katarzyna Kajkowska-Pudlarz, Beata Szwęch) uczestniczyły w specjalistycznym szkoleniu pt. „Innowacyjne metody przygotowania produkcji odzieży przy wykorzystaniu systemu komputerowego InvenTex CAD/CAM”. Szkolenie odbywało się w Branżowym Centrum Umiejętności dla Przemysłu Mody w Gdańsku i miało na celu podniesienie kompetencji zawodowych nauczycieli oraz zapoznanie uczestników z nowoczesnymi rozwiązaniami stosowanymi w projektowaniu i przygotowaniu produkcji odzieży.

Program szkolenia obejmował część teoretyczną oraz praktyczne ćwiczenia z wykorzystaniem specjalistycznego oprogramowania. Uczestnicy mieli możliwość pracy z modułami służącymi do projektowania modeli odzieży, konstrukcji i modelowania odzieży, tworzenia układów rozkroju oraz stopniowania szablonów.

W trakcie zajęć przedstawiono również innowacyjne rozwiązania związane z foto-digitalizacją oraz komputerowym wspomaganiem projektowania kolekcji odzieżowych. Uczestnicy zdobyli praktyczne umiejętności związane z obsługą programu oraz poznali możliwości wykorzystania nowoczesnych technologii w procesie dydaktycznym i zawodowym.

Udział w szkoleniu pozwolił na poszerzenie wiedzy i kompetencji zawodowych przedstawicieli szkoły, a także stworzył możliwość wdrażania nowoczesnych metod nauczania zgodnych z aktualnymi wymaganiami rynku pracy i branży odzieżowej.

28 kwietnia w auli Zespołu Szkół Usług i Przedsiębiorczości w Płocku miała miejsce premiera sztuki „Babunia” według scenariusza dyrektora Henryka Cicheckiego, ze zbioru utworów scenicznych „Lwy, jednorożce, leopardy” jego autorstwa. Na scenie wystąpili aktorzy – nauczyciele oraz pracownicy administracji i obsługi. Spektakl pokazuje ludzką zachłanność, dążenie do posiadania rzeczy, co prowadzi do ostrych konfliktów w rodzinie, wyszarpywania sobie nawzajem pieniędzy pozostawionych przez dziadka. Scenografia, kostiumy i gra aktorów w niczym nie ustępują teatrom profesjonalnym.

Artykuł na stronie Tygodnika Płockiego:

W maju  wyruszyliśmy na kolejną wycieczkę. Celem uczniów klas 1 tżr, 3 tr, 4tż było odwiedzenie grodu Mikołaja Kopernika,a przede wszystkim zwiedzanie Starego Miasta oraz Centrum Nowoczesności Młyn Wiedzy. Po przyjeździe do Torunia rozpoczęliśmy spacer po starówce. Podziwialiśmy piękne, zabytkowe kamienice, Ratusz Staromiejski oraz pomnik Mikołaja Kopernika. Spacerując uliczkami miasta, poznaliśmy historię Torunia i jego najważniejsze zabytki. Mieliśmy także okazję zobaczyć słynne toruńskie mury obronne oraz Krzywą Wieżę.Następnie udaliśmy się do Centrum Nowoczesności Młyn Wiedzy. Było to bardzo ciekawe miejsce, w którym mogliśmy samodzielnie wykonywać doświadczenia i poznawać różne zjawiska naukowe. Interaktywne wystawy dostarczyły nam wielu nowych informacji i znakomitej zabawy.

W tegorocznej edycji Ogólnopolskiego Rankingu Techników 2026, przygotowanej przez portal edukacyjny WaszaEdukacja.pl, uwzględniono 1421 placówek z całej Polski – zarówno publicznych, jak i niepublicznych.

Nasze Technikum nr 4 w Zespole Szkół Usług i Przedsiębiorczości w Płocku jest na 2 miejscu wśród techników w Płocku.

Ranking powstał w oparciu o rzetelne i zróżnicowane dane, które umożliwiają możliwie najbardziej obiektywną ocenę jakości edukacji oferowanej przez technika. Pod uwagę brano m.in. wyniki egzaminów maturalnych na poziomie podstawowym i rozszerzonym, rezultaty egzaminów zawodowych, osiągnięcia uczniów w olimpiadach przedmiotowych, a także wskaźniki pozwalające ocenić efektywność nauczania.

Źródła danych obejmowały m.in. Centralną Komisję Egzaminacyjną (CKE) oraz Ministerstwo Edukacji i Nauki (MEiN), co zapewnia wiarygodność, rzetelność oraz przejrzystość opracowanego zestawienia.

Z radością dzielimy się kolejnym wydarzeniem artystycznym w naszej szkole! Teatr „Scena Dialogu”, tworzony przez nauczycieli oraz pracowników, zaprezentował spektakl pt. „Babunia” – wyjątkową sztukę, która mimo upływu lat wciąż pozostaje niezwykle aktualna. W przedstawieniu wzieli udział nauczyciele oraz pracownicy Zespołu Szkół Usług i Przedsiębiorczości, którzy z ogromnym zaangażowaniem i pasją stworzyli niezapomniane widowisko. „Babunia” to opowieść, która w subtelny, a zarazem przenikliwy sposób ukazuje relacje międzyludzkie oraz znaczenie codziennej komunikacji. Choć tekst powstał wiele lat temu, poruszane w nim tematy nie tracą na znaczeniu – wręcz przeciwnie, w dzisiejszym świecie nabierają nowej głębi. Spektakl przypomina nam, jak ogromną wartość ma sztuka konwersacji – uważne słuchanie, dialog i budowanie porozumienia. To właśnie rozmowa staje się mostem między pokoleniami, emocjami i doświadczeniami. Dziękujemy wszystkim twórcom i aktorom „Sceny Dialogu” za zaangażowanie, pasję i stworzenie wydarzenia, które nie tylko dostarcza wrażeń artystycznych, ale także inspiruje do refleksji. Bo czasem najważniejsze rzeczy zaczynają się od rozmowy.

Podczas spotkania ewaluacyjnego uczniowie kształcący się w zawodach: technik organizacji turystyki, technik żywienia i usług gastronomicznych oraz technik spedytor podsumowali 2 tygodnie spędzone na praktykach zawodowych w Sewilli. Udoskonalili tam swoje umiejętności praktyczne w rzeczywistych warunkach pracy w hiszpańskich firmach, zdobyli cenne międzynarodowe doświadczenie zawodowe. Efektem mobilności zagranicznej jest sprawniejsza komunikacja w języku angielskim. Uczestnicy podejmowali również próby prostej konwersacji w języku hiszpańskim.

Wszyscy podkreslają pozytywny wpływ wyjazdu na rozwój osobisty. Dla większości był to pierwszy lot, pierwszy wyjazd zagranicę oraz pobyt w bardzo dużym mieście, jakim jest Sewilla. Nasi uczniowie stali się bardziej samodzielni, pewni siebie, zaradni i odporni na sytuacje stresowe.

Stażyści poznanali specyfikę kulturową, odmienne zwyczaje, upodobania i mentalność hiszpańską. Poprzez kontakt z obcą kulturą wzrosły ich zrozumienie i szacunek do różnorodności oraz poziom otwartości i tolerancji.

Wyjazd dostarczył wielu wrażeń turystycznych. Uczestnicy zwiedzili przepiękną Sewillę z najważniejszymi zabytkami: katedrą, pałacem Alcazar, Setas de Sevilla. Weekend spędzili na wycieczkach do Rondy, Setenil de Bodegas oraz do najstarszego miasta Europy, położonego nad oceanem, Kadyksu.

To była nie tylko nauka zawodu, ale także niezapomniana przygoda i krok w stronę przyszłej kariery i samodzielności!

Podczas 19 edycji plebiscytu ,,Z Tumskiego Wzgórza'' Zespół Szkół Usług i Przedsiębiorczości w Płocku otrzymał nominację za wydarzenie roku 2025 w kategorii ,,Wrośli w krajobraz miasta. Służą nam od lat...''. Jubileusz 80 - lecia szkoły to niezwykłe wydarzenie, które zostało wyróżnione przez kapitułę. Wieloletnia tradycja i zasługi społeczności szkolnej zostały docenione w plebiscycie. Jesteśmy dumni i dziękujemy za tak zaszczytne wyróżnienie.

W tym roku  hasłem przewodnim IV edycji szkolnego konkursu odzieżowego pt. ,,Moda i Styl'' były ,,Eko - swetry''.Celem konkursu było promowanie kreatywności, rozwijanie pasji projektowania odzieży oraz kształtowanie ekologicznego podejścia do mody. W wydarzeniu wzięli udział uczniowie klas o profilu technik stylista, a prace oceniali uczniowie, nauczyciele oraz pracownicy szkoły.Sponsorami  konkursu byli: Pani Elżbieta Gapińska – Posłanka na Sejm Rzeczypospolitej Polskiej ,Pan Henryk Cichecki – dyrektor Zespołu Szkół Usług i Przedsiębiorczości w Płocku, Pan Tomasz Mrówczyński.

Wyniki konkursu przedstawiają się następująco:

I miejsce: Wiktoria Wolińska -kl.3tlt, Ewa Kędzierska -kl.3tlt

II miejsce: Natalia Wolińska -kl.3tlt

III miejsce:Roksana Gawecka -kl.1tfls

Wyróżnienia:Anna Kamińska -kl. 3tlt, Agata Zielińska -kl.1tfls ,Nikola Alaśkiewicz -kl.1tfls

Serdecznie gratulujemy wszystkim uczestnikom i życzymy dalszych sukcesów w rozwijaniu modowych pasji!

 

Finał VI szkolnego konkursu kulinarnego o tytuł MasterChefa ZSUiP stał się wiosenną tradycją w naszej szkole. W tym roku młodzi adepci sztuki kulinarnej udowodnili, że kurczak nie zna granic. Przewodnim hasłem był ,,Kurczak w wielu smakach’’.Okazało się, że wyobraźnia kucharzy nie zna granic, a dania balansowały między genialnością a lekkim szaleństwem.

Oto zwycięzcy:

I miejsce, tytuł MasterChef ZSUiP 2026 – Julia Przybyszewska, Karina Wojtczak, klasa 3 tż

Pierś sous vide na musie z wątróbki z sosem wiśniowym w towarzystwie glazurowanych warzyw

II miejsce - Ivan Kandziuba, Mikołaj Nawrot, klasa 4 tż

Trzy odsłony drobiu na puree z pieczarek, serwowane z gotowanymi szparagami, frytkami z batata na palecie sosów

III miejsce - Agnieszka Nakiela, Gabriel Wesołowski, klasa 1 tżr

Pierogi w trzech kolorach z wątróbką, boczkiem , żurawiną i orzechami podane z musem ze złotej renety oraz malin

Wyróżnienie - Natalia Dęst , Kajetan Kaźmierczak, klasa 3 tż/3 tżs

Wątróbka ze śliwką w objęciach boczku na musie z buraczka z karmelizowaną gruszką

Sponsorami konkursu byli: Pani Elżbieta Gapińska , posłanka na Sejm Rzeczypospolitej Polskiej ,Pan Henryk Cichecki, dyrektor Zespołu Szkół Usług i Przedsiębiorczości w Płocku oraz Pan Tomasz Mrówczyński, szef kuchni w  Szkole  Podstawowej nr 11 w Płocku.

Przewodniczącą jury była Pani Krystyna Piotrowska, wieloletni nauczyciel przedmiotów zawodowych w Zespole Szkół Usług i Przedsiębiorczości w Płocku, Pan Kamil Gumiński, właściciel i szef kuchni Restauracji Patchwork w Płocku, Pan Arkadiusz Janiszewski, szef kuchni Restauracji Dębowa. Konkurs zorganizowały Panie: Małgorzata Garlej i Agnieszka Gabryszewska- Gnyp.

W Teatrze im. Jerzego Szaniawskiego w Płocku odbył się wyjątkowy spektakl pt. „BLUE. Płockie Syrenarium’’. Posłanka na Sejm Rzeczypospolitej Polskiej Pani Elżbieta Gapińska objęła honorowy patronat nad tym niezwykłym wydarzeniem, które miało nie tylko wymiar artystyczny, ale także charytatywny. Podczas przedstawienia prowadzono zbiórkę środków na wsparcie Alana Raczkowskiego w walce z chorobą. Społeczności szkolnej nie mogło zabraknąć w tak niecodziennym działaniu.

Ogromne zaangażowanie wykazały uczennice piątej  klasy technikum .Stylistki: Oliwia, Maja, Julia, Zuzanna, Martyna oraz Joanna przygotowywały makijaże dla osób biorących udział w spektaklu. Ich praca , artyzm i zaangażowanie  podkreśliły  charakter sztuki, a całość zyskała wyjątkową oprawę wizualną.

Nad przebiegiem działań przyszłych kreatorek wizerunku czuwały p. Monika Jabłońska oraz p. Małgorzata Garlej. Jak widać sztuka w każdym wymiarze może łączyć ludzi i nieść realną pomoc. Każdy gest się liczy,a tam, gdzie współpraca relacje między ludźmi umacniają się.

Uczestnicy programu Erasmus+, finansowanego ze środków Unii Europejskiej, każdego dnia odkrywali życzliwość Hiszpanów i magię Andaluzji. Mobilność do Sewilli była nie tylko okazją do rozwoju zawodowego i osobistego, ale również wyjątkową lekcją historii i kultury oraz stylu życia na południu Europy.

Grupa rozpoczęła przygodę od spaceru po centrum Sewilii z przewodniczką Irene, która w języku angielskim opowiadała o niezwykłych zabytkach miasta. Zobaczyła m.in. Plac Hiszpański, ozdobiony płytkami azulejos, spektakularną Katedrę, arenę corridy, plac przy ratuszu, piękne kamienice w różnych stylach architektonicznych. Spacer magicznymi uliczkami pozwolił na doświadczenie klimatu tego niesamowitego miasta.  

Zwiedzanie zakończyło wejście do wspaniałego zabytku Sewilli, Real Alkazar. Ten niezwykły pałac królewski oczarował architekturą z czasów arabskich oraz bujnymi ogrodami.

Ronda, słynne wśród turystów andaluzyjskie miasteczko, zachwyciło podczas pierwszej wycieczki. Najważniejszą atrakcją jest tu malowniczy most Puente Nuevo, z którego rozciągają się niesamowite widoki. Zeszliśmy też na krótko na dno wąwozu, aby podziwiać symbol miasta – zdecydowanie było warto. Uczestnicy zwiedzili muzeum w Plaza de Toros - czyli arenie walk byków, bo Ronda to jedno z najważniejszych hiszpańskich miast w historii korridy. Wycieczka zakończyła się w Setenil de las Bodegas – urokliwej miejscowości z grupy tzw. pueblos blancos, w której białe domy wkomponowane są w skały.

Kolejnego dnia uczestnicy mobilności pojechali do słonecznego Kadyksu (Cadiz) nad oceanem, który jest uważany za najstarsze miasto w Europie. Uczniowie mieli okazję odkryć najważniejsze atrakcje miasta – od majestatycznej katedry, przez malownicze, wąskie uliczki, starożytny rzymski teatr, aż po słynny targ Mercado. Przy okazji znów ćwiczyli język angielski, bo po Kadyksie oprowadzała ich przewodniczka Edi. Potem przyszedł czas na relaks na znanej plaży La Caleta. Ciepły piasek i krystaliczna woda sprawiły, że wszyscy mogli w pełni poczuć hiszpańskie lato. 

Sewilla z wysokości? To dopiero zrobiło wrażenie! Wieczorna wizyta w Setas de Sevilla (Grzyby Sewilli) to jedna z najlepszych atrakcji w mieście. Nowoczesna, drewniana konstrukcja staje się wtedy magicznym miejscem, oferującym spektakularne widoki i doznania podczas pokazu świetlno - muzycznego. Kolejnym miejscem wspinaczki była „La Giralda” - wieża majestatycznej, największej, gotyckiej katedry w Europie i symbol Sewilli. Ogrom i bogato zdobione wnętrza katedry zrobiły na uczniach ogromne wrażenie.

Niezwykłą okazją, aby poznać obyczaje, tradycje, kulturę, było doświadczenie najważniejszego i najbardziej kolorowego andaluzyjskiego świąta - Feria de Abril. Festiwal odbywa się przez kilka dni, a Sewilla wypełnia się wówczas muzyką, tańcem flamenco, pokazami konnymi, tradycyjnymi strojami. Hiszpanie tworzą niepowtarzalną atmosferę, wieczorami spotykają się, aby wspólnie bawić się.

Kolejni uczniowie z drugich klas uczestniczyli w szkoleniu na młodzieżowych tutorów. Doskonalili swój warsztat, który dotyczył dialogu i komunikacji, uczyli się także jak porozumiewać się ,,językiem żyrafy'', a przede wszystkim umacniali swoje relacje.Towarzyszyła im maskotka żyrafa. Jest ona symbolem empatii, gdyż posiada największe serce wśród ssaków lądowych.Uczniowie dzięki tutoringowi będą kształtować kompetencje budowania dialogu z innymi, pewność siebie oraz  wiarę w swoje możliwości.

24 kwietnia 2026 roku odbyło się uroczyste pożegananie uczniów technikum z klas: 5 tf, 5 tl, 5 tżr, 5 tst. Jeszcze niedawno mijaliśmy Was na szkolnych korytarzach , a dzis nadszedł czas rozstania. Absolwenci odebrali świadectwa i zamknęli pewnien etap swojego życia, wkraczając w dorosłość. Podczas akademii przygotowanej przez młodszych kolegów było uroczyście, wzruszajaco i niepowtarzalnie. Dziękujemy Wam , że byliście z nami. Spełniajcie swoje  marzenia i wracajcie do nas.

W projekcie realizowanym w ZSUiP w programie Erasmus+ trzy nauczycielki zawodu obserwowały pracę hiszpańskich nauczycieli oraz organizację pracy szkół w Hiszpanii. Podczas 5- dniowego pobytu w Sewilli, finansowanego ze środków UE, odwiedziły dwie wyjątkowe placówki edukacyjne: Centro Superior De Formación Europa Sur S.A. (CESUR) oraz Escuela Superior de Hostelería de Sevilla.

CESUR to nowoczesna szkoła, która kładzie ogromny nacisk na praktyczne przygotowanie uczniów do pracy. Nasze nauczycielki kierunku reklama mogły zobaczyć, jak wykorzystuje się kreatywne projekty, pracę zespołową i nowoczesne technologie w przygotowaniu młodych ludzi do pracy w sektorze marketingu i mediów.

Escuela Superior de Hostelería de Sevilla to prestiżowa szkoła gastronomiczna, która kształci przyszłych profesjonalistów branży hotelarskiej i kulinarnej na poziomie średnim i wyższym. Nauka odbywa się w warunkach zbliżonych do realnej pracy – uczniowie pracują w profesjonalnych kuchniach i restauracjach szkoleniowych, pracowniach badawczych. Nauczycielka gastronomii mogła obserwować nowoczesne techniki kulinarne, organizację pracy zespołu oraz wysoki standard pracowni zawodowych.

Co wyniosły z wyjazdu?

- inspiracje do prowadzenia jeszcze bardziej praktycznych i angażujących zajęć

- nowe pomysły na projekty edukacyjne i współpracę z pracodawcami

- wiedzę o standardach kształcenia zawodowego i pracy nauczyciela w Hiszpanii

- motywację do dalszego rozwoju i wprowadzania zmian w swojej pracy

Sewilla to dynamiczne miasto. Poza zajęciami nauczycielki mogły odkrywać jejo uroki – jego kulturę, architekturę i wyjątkową atmosferę, która na długo pozostanie w ich pamięci. To doświadczenie pokazuje, jak ważna jest wymiana międzynarodowa i otwartość na nowe rozwiązania w edukacji.